ТЕАТР В ПОДГУЗНИКАХ И ДЖИНСАХ

В начале июня в «Высшей школе сценических искусств» прошел семинар по изучению возможностей театральной педагогики в работе с детьми с особыми образовательными потребностями, организованный по инициативе Российского центра Международного института театра и при поддержке Посольства Швеции в России. Его провели режиссер Сюзанн Остен и драматург Анн-Софи Барани. 
Сюзанн Остен – основательница одного из первых независимых театральных образований Швеции «Карманный театр», а затем и Unga Klara, филиала Стокгольмского городского театра для детей и подростков, который позже стал независимым. Автор книг и пьес, режиссер и сценарист двенадцати игровых и документальных фильмов и обладательница многих наград и премий, кинопосол Шведского института. Анн-Софи Барани – профессиональный психолог и психоаналитик. Несколько лет работала в Институте театра и танца в Стокгольме, исследуя возможность приложения методов и критериев психоанализа в театральных постановках. Знакомство с Сюзанн Остен положило начало их многолетнему сотрудничеству в области детского театра для детей всех возрастов. 
Семинар вызвал серьезный интерес у российских специалистов: поступило более 80 заявок. Непосредственно в пластическом тренинге приняли участие 48 человек из 6 регионов (г. Москва, Московская, Нижегородская, Тверская и Ульяновская области, Ставропольский край).
Были представлены различные типы учреждений: медицинские учреждения (детская психоневрологическая больница, медицинские научно-практические центры); образовательные организации (детские сады, общеобразовательные школы, центры дополнительного образования, колледжи, вузы, Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования), учреждения культуры (профессиональные театры и любительские театральные студии), некоммерческие организации (АНО «Больничные клоуны», Фонд поддержки слепоглухих «Со-единение») и другие. Такая представленность разных ведомств государственного сектора и общественных организаций подтверждает интерес к проблематике и готовность знакомиться с новыми методиками в работе с детьми с особыми образовательными потребностями.  
Через различные упражнения участники семинара (руководители образовательных организаций, медицинских учреждений, учреждений культуры; педагоги, психологи, социальные педагоги, логопеды, дефектологи, воспитатели, преподаватели высших учебных заведений, методисты, врачи, научные сотрудники, педагоги по терапевтической клоунаде и другие) познакомились с методикой работы Сюзанн Остен и Анн-Софи Барани, основанной на активизации детских воспоминаний. Ведь независимо от будущей профессии дети наблюдают за своими родителями, подражают им и конфликтуют, тем самым невольно «собирают материал» для воображаемой пьесы. 
Свою работу Сюзанн и Анн-Софи начали с самого начала – с театра для маленьких людей, которые только научились сидеть. Как оказалось, именно в этот момент они готовы стать зрителями. Можно сказать, с их первого совместного спектакля «Babydrama» родился шведский бэби-театр. Его продолжительность (час двадцать) и тема (внутриутробная жизнь, рождение, выбор родителей) настраивают на весьма серьезный лад по отношению к столь юным зрителям. Работая над спектаклем, они затеяли целое исследование (сняв попутно еще и документальный фильм, отрывки которого показали на семинаре) – с какого возраста человек начинает воспринимать театр? 
Просмотрев около пятидесяти представлений, они убедились, что дети вполне осознанно следят за действием. Каждый из пятнадцати детей (аудитория «Babydrama») совершает примерно одни и те же движения и каждый раз аудитория делится на три неравные группы. Девять из пятнадцати смотрят, как взрослые: сосредотачиваются на кульминациях и отвлекаются, когда плотность действия ослабевает. Два-три влюбляются в театр так, что не терпят, чтобы им мешали. Один-два не понимают, что происходит (возможно, проснулись перед приходом в театр). Словом, расклад практически, как у взрослых. 
Участникам семинара предложили описать фотографии из своего детства, нарисовав портрет счастья. Изобразить и проанализировать сценки со школьного двора и через сценки, разыгранные другими, найти в собственных воспоминаниях схожие ситуации. Изобразить походку отца и матери, сыграть своего врага из детства (надо сказать, тут психологи и учителя заиграли гораздо выразительнее и ярче, подтверждая вечное актерское правило – играть злого легче). Вспомнить те события, о которых невозможно было рассказать никому. И, наконец, перейти к самому сложному заданию – рассказать и сыграть положительное и отрицательное качество своих отца и матери. 
К этому моменту многие участники настолько «размялись» пластически и психологически, что были готовы делиться самым сокровенным и быть абсолютно искренними и даже беззащитными перед не знакомыми еще пару часов назад людьми. Такое состояние Сюзанн Остен называет детской перспективой в искусстве – именно с нее и должен начинаться театр.
Участники дали высокую оценку прошедшему семинару и выразили желание к продолжению сотрудничества. 
А как проходил этот уникальный семинар, запечатлел фотограф Школы. С фотоотчетом можно познакомиться по ссылке: https://yadi.sk/d/xJkuq4003K4sYZ.
«Высшая школа сценических искусств», в свою очередь, запланировала проведение семинара по театральной педагогике с включением мастер-классов ведущих преподавателей Театральной школы Константина Райкина для профильных педагогов из самых разных образовательных организаций – детских школ искусств, колледжей культуры и искусства, творческих вузов, учреждений дополнительного образования детей, руководителей театральных коллективов. 
О сроках и условиях проведения можно будет узнать на сайте Школы в сентябре.

Ольга Фукс
Ольга  Руднева

Другие новости

  • ПОСЛЕДНИЙ КУРС – ОН ТРУДНЫЙ САМЫЙ….

    ПОСЛЕДНИЙ КУРС – ОН ТРУДНЫЙ САМЫЙ….

    Вот и прошло торжественное вручение дипломов первым выпускникам Высшей школы сценических искусств… Тем временем, жизнь в Школе не останавливается ни на минуту.

    На факультете менеджмента закончилась летняя зачетно-экзаменационная сессии у студентов 3-го курса (очников и заочников). 

  • ВЫПУСКНИКИ, ДО ВСТРЕЧИ!....

    ВЫПУСКНИКИ, ДО ВСТРЕЧИ!....

    Всё в жизни имеет свое начало, и всё, к сожалению, имеет свой конец. По общему мнению студентов, педагогов четыре года обучения первого набора на актерском факультете Высшей школы сценических искусств пролетели с быстротой молнии, благодаря потрясающей насыщенности этого отрезка времени важными событиями в жизни студентов и педагогов.  

  • «Команда вышла в финал»

    «Команда вышла в финал»

    "Вот и пришёл момент, когда мы сыграли все свои дипломные спектакли и защитили дипломы. Это большая часть жизни каждого из нас: и педагогов и студентов. И подвести эту финальную черту наши педагоги решили поездкой на теплоходе по каналам Москвы, который мы сначала называли " Ласточка", как в «Бесприданнице». Я снова почувствовал себя частью единого организма, и как будто нет никакого конца, а впереди ещё много показов и экзаменов. Спасибо всем дорогим мне людям за возможность испытывать такие светлые и радостные эмоции."
    Кирилл Бухтияров.
  • С ТЕХНОЛОГИЯМИ В НОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ГОД!

    С ТЕХНОЛОГИЯМИ В НОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ГОД!

    Факультет театральной техники и технологии Высшей школы сценических искусств является важнейшим структурным подразделением, специализирующимся на подготовке будущих специалистов в области художественно-постановочного театрального процесса.
  • ВНИМАНИЮ СМИ!!! ТЕАТРАЛЬНАЯ ШКОЛА КОНСТАНТИНА РАЙКИНА ВРУЧАЕТ ДИПЛОМЫ ПЕРВЫМ ВЫПУСКНИКАМ(Пресс-релиз)

    24 июня 2017 года состоится первый выпуск студентов актерского факультета Высшей школы сценических искусств. Выпускники мастерских К.А. Райкина и С.В. Шенталинского за четыре года учебы добросовестно перенимали опыт своих педагогов, а результаты воплощали в дипломных спектаклях на сцене Учебного театра Школы с большим успехом у зрителей.

  • ГОВОРИТЬ РУКАМИ. СЛЫШАТЬ СЕРДЦЕМ

    ГОВОРИТЬ РУКАМИ. СЛЫШАТЬ СЕРДЦЕМ

    Среди созвездия московских театров есть более известные коллективы, а есть театры необычные, о которых, к сожалению, знает не каждый столичный театрал. В процессе подготовки театральных менеджеров, наш факультет делает основной акцент на диверсификацию получаемых студентами знаний, поэтому старается знакомить их с театральной жизнью во всем ее многообразии.
  • Семинар по изучению возможностей театральной педагогики в работе с детьми с особыми образовательными потребностями

    Семинар по изучению возможностей театральной педагогики в работе с детьми с особыми образовательными потребностями

    6 июня 2017 года с 9.30 до 14.30 в Учебном театре Высшей школы сценических искусств (Театральная школа Константина Райкина) при поддержке посольства Швеции в России и ООО «Райкин Плаза» пройдет семинар по изучению возможностей театральной педагогики в работе с детьми с особыми образовательными потребностями (прежде всего, в работе с детьми с психическими расстройствами).

  • Серебряная шпага-2017

    Серебряная шпага-2017

    Весной 2017 г. в Москве состоялся VIII Международный фестиваль сценического фехтования «Серебряная шпага» им. Н.В. Карпова – единственный в мире профессиональный фестиваль сценического фехтования. Российская школа сценического фехтования – одна из ведущих в мире, только в нашей стране это обязательный предмет в программе театральных вузов.
  • НАМ 5 ЛЕТ !!!

    НАМ 5 ЛЕТ !!!

    28 апреля Высшая школа сценических искусств отмечает первую юбилейную дату в своей жизни, но если учесть, что по плотности занятий, конференций, гастролей и мастер-классов здесь буквально год идет за два, то и юбилей можно считать самым настоящим. Именно в этот день Высшая школа сценических искусств получила юридическую регистрацию, и первые абитуриенты, поверившие в успех новой школы или просто мечтающие учиться у Константина Райкина, где бы он ни преподавал, стали приходить на прослушивания для поступления на актерский факультет. На Малой сцене «Сатирикона» (именно там начались испытания) с утра до ночи звучали стихи и басни, аккордеон и гитара. 

  • И ШВЕЦ, И ЖНЕЦ, И НА ДУДЕ ИГРЕЦ

    И ШВЕЦ, И ЖНЕЦ, И НА ДУДЕ ИГРЕЦ

    Слушатели программы профессиональной переподготовки «Театральная режиссура. Организация театрализованных представлений и праздников» (мастерская Заслуженного деятеля искусств Республики Бурятия, кандидата искусствоведения, профессора, лауреата международных конкурсов Татьяны Юрьевны Смирнягиной) перешагнули экватор – 25 апреля завершилась вторая сессия.  

  • СУРГУТСКИЕ РОМАНСЫ

    СУРГУТСКИЕ РОМАНСЫ

    Гастроли и участие в театральных фестивалях являются неотъемлемой частью профессиональной жизни артистов и наша задача во время образовательного процесса – предоставить студентам возможность  раскрыть свой талант не только на подмостках учебных площадок Школы, но и  в других городах России….

  • Краткосрочные курсы повышения квалификации «СЦЕНАРНО-РЕЖИССЕРСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ СОБЫТИЙНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ НА НЕТРАДИЦИОННЫХ ПЛОЩАДКАХ»

    «Театральная школа Константина Райкина» приглашает на краткосрочные курсы повышения квалификации по программе «СЦЕНАРНО-РЕЖИССЕРСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ  ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ СОБЫТИЙНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ  НА НЕТРАДИЦИОННЫХ ПЛОЩАДКАХ» 
  • «Театральная школа Константина Райкина» приглашает на краткосрочные курсы повышения квалификации

    «Театральная школа Константина Райкина» приглашает на краткосрочные курсы повышения квалификации по программе «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕАТРАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ В КОНТЕКСТЕ ВНЕДРЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ»
  • Всероссийский молодежный образовательный форум «Таврида».

    Всероссийский молодежный образовательный форум «Таврида».

    Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Минобрнауки России информирует о проведении с 3 июля по 26 августа 2017 г. в Республике Крым Всероссийского молодежного образовательного форума «Таврида».
  • ЗВУКОРЕЖИССУРА – ПРОСТРАНСТВО ТВОРЧЕСТВА, ОБРАЗОВАНИЯ И ТЕХНИЧЕСКИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ

    ЗВУКОРЕЖИССУРА – ПРОСТРАНСТВО ТВОРЧЕСТВА, ОБРАЗОВАНИЯ И ТЕХНИЧЕСКИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ

    20 апреля 2017 г. в Высшей школе сценических искусств по инициативе факультета театральной техники и технологии состоялась Межвузовская научно-практическая конференция «Звукорежиссура – пространство творчества, образования и технических возможностей»

  • НА НЕВСКИХ БЕРЕГАХ…

    НА НЕВСКИХ БЕРЕГАХ…

    Научно-практические конференции – одна из основных форм научной работы  ведущих вузов России, на которых ведущие исследователи делятся результатами своих работ

  • «Театральная школа Константина Райкина» приглашает на краткосрочные курсы по программе повышения квалификации «ИСКУССТВО ГРИМА»

    «Театральная школа  Константина Райкина» приглашает на  краткосрочные курсы по программе повышения квалификации «ИСКУССТВО ГРИМА» (72 акад. часа в очной форме) гримеров, актеров, режиссеров, руководителей профессиональных и любительских театральных коллективов, хореографов, специалистов социально-культурной деятельности и др.
  • НАШИ ДВЕРИ ОТКРЫТЫ ВСЕГДА!

    НАШИ ДВЕРИ ОТКРЫТЫ ВСЕГДА!

    В самый «юмористический» день в году (1 апреля) в Высшей школе сценических искусств прошел традиционный День открытых дверей.
  • НА ПРАКТИКУ В СУРГУТ…

    НА ПРАКТИКУ В СУРГУТ…

    В структуре образовательной программы по подготовке театральных менеджеров важное место занимает практическое обучение будущих руководителей, и объем практики из года в год неуклонно возрастает.